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          美育需要每個家庭投入其中




          日期: 2019/07/23      來源:光明網-《光明日報》      作者:冉乃彥

                 中國是十分重視教育的國家,又是具有深厚美育傳統的國家。愛美之心,人皆有之,愛美之家,隨處可見。美育不僅經常出現在黨中央、國務院的重要文件中,也成為每個家庭追求美好生活越來越重視的家庭建設內容。

            黨的十九大提出到本世紀中葉建成美麗中國的宏偉目標。中國不但要站起來,富起來,強起來,還要美起來。家庭是社會的細胞,因此,創建獨具特色的中國美育,也是當代每一個家庭應該肩負的光榮使命。

            美是人生最高境界。“真”側重于人掌握客觀規律,“善”側重于掌握人的需要,人只有滿足自己和社會的需要才能達到善。而“美”則側重于在前兩者的前提下,超越真和善各自的局限性,比較自由地把握客體,從而充分地達到自我實現的境界。

            美為人生打下最深根基。美能夠解放思想、開啟心靈。黑格爾有一句名言:“審美帶有令人解放的性質。”因為美是最自由的,在美的世界里,沒有那么多條條框框,超越了真與善的局限,永無止境。一個孩子,隨著閱歷的增加,會發現和想象出越來越美的東西,人類隨著自身的發展,對美的創造也是沒有止境的。美將使人的一生更加幸福;美將伴隨人類的發展,走向越來越美好的將來。

            美對兒童思維、情感、道德產生重要影響。美育能夠為自我教育打好根基。自我教育意識和能力是人的核心品質,而蘇霍姆林斯基指出:“美是自我教育的最重要的手段。”美育培養真正的人,沒有美,就不可能走向高尚。美的人生應該成為人生追求的最高價值目標。

            家庭是人生第一個學校。家庭中的美育,應當全面理解美育。美育應該包括審美和立美。“真正的美育首先是審美精神、立美精神的學習。”家庭要培養孩子不僅有發現美、理解美、欣賞美的意識和能力,還要有表現美和創造美的意識和能力。不但要審美,更重要的是還要立美。

            美的核心是自由創作,是思想解放。在孩子的成長中培養孩子的感受性,根據不同年齡敏感期,培養他們聽美妙音樂的耳朵,發現美的形象的眼睛,是家庭美育的責任。(作者系北京教育科學研究院副研究員

            《光明日報》( 2019年07月23日 02版)



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